Ligge i ovnen? Sitte på platen?

Å være norsklærer i Bergen betyr at du må jobbe litt ekstra med hunnkjønn-substantiv ("jenten"). og at du må sette av en del tid til å få orden på "Jeg ligger ved i ovnen" og "Jeg sitter på platen". Mange skjønner dette, og skriver det riktig. Men vi vil jo helst ha alle med.

I dag har jeg jobbet med "transitive og intransitive verb", også kjent som legge/ligge og sette/sitte. Sånn gjorde jeg det:

• Jeg viste et bilde av noen vedkubber, og vi snakket om forskjellen på å tenne og å brenne.
• Vi snakket også om forskjellen på å sovne og å sove, noe alle visste forskjellen på.
• Jeg tegnet forskjellen på å legge og å ligge, og vi fant ut at vi måtte legge oss før vi kunne ligge.
• Det samme gjorde vi med sette og sitte.
• Deretter spilte jeg fire sanger som bruker verbene på riktig måte. Dette for at elevene skal kunne huske en sangtekst, i stedet for å pugge en regel. Alle fire sangene ligger på Spotify.
• Sett deg oppi kørja og la ballongen gå
• På låven sitter nissen
• Gå og legg deg-valsen (Trond Viggo)
• Det er ikke morsomt å spise sin mat

Etter denne gjennomgangen fikk elevene to oppgaver til meg:

1. Skriv forskjellen på disse verbene i norskboken din. Tegn gjerne, og prøv å skrive regelen og ikke bare eksempler.

2. Lag et oppgaveark til dine medelever der de skal fylle inn legge / ligge / sette /sitte.

Nå har jeg samlet inn en bunke med oppgaveark, og jeg renskriver og kvalitetssikrer før elevene skal jobbe med dette senere i uken. På fredag skal jeg teste om alle har lært det, og vurdere om vi skal jobbe videre med dette i neste uke. Kanskje lager jeg en løko-oppgave av disse setningene også, eller en selvrettende test på itslearning. Oppgavene blir i to vanskelighetsgrader, nivå 1 bruker kun infinitiv og presens, mens nivå 2 også har med preteritum og perfektum.

Her kan du se pdf-versjon av presentasjonen fra timen. Jeg brukte Smart Notebook og Smartboard for å tegne og markere underveis.