Hinduisme fra en annen vinkel

I morgen er temaet hinduisme, tidsrammen er 100 minutter, 60 elever og to lærere, og målet er å forstå fremfor å huske. Sånn vil jeg bygge opp timen:

1. Intro
Lese målene for denne perioden.
Studere bilde fra læreboken av en hinduistisk renselse i Ganges
Lese en tekst som beskriver et slikt rituale i Varanasi.

2. Læringsstasjoner
Elevene skal myldre rundt i basen og oppsøke kunnskap på ulike "stasjoner". De er som følger:

• Veggavis med reisebrev fra Varanasi (vg.no)
• Sjekk i hvilke land det bor flest hinduer, og finn dem på verdenskartet
• På veggene henger ulike religiøse bilder, bl.a. av Ganesha og Om, med tilhørende historie eller oversikt over symbolikk - her skal elevene diskutere og forklare for hverandre.
• Film fra et hinduistisk bryllup (Youtube)
• Film fra en hinduistisk kremering ved Ganges (Youtube)
• Oversett disse Gandhi-sitatene fra engelsk til norsk (Wikipedia)
• Lytt til Gayatri-mantraet mens du følger med på teksten på Sanskrit og norsk (krlnett.no)

3. Spørretime
Elevene lager tankekart basert på strukturen i periodeplanen, og fyller inn kunnskap de har tilegnet seg. Lærerne svarer så godt de kan, elevene søker svar andre steder når vi må melde pass.

I lekse til denne timen skal elevene se denne filmen fra Varanasi, mens de i lekse i neste uke skal ta denne quizen.

I neste uke skal elevene fordype seg i ulike emner innen hinduisme (ulike guder og mytologiske fortellinger, ritualer, høytider, sentrale begreper osv), og holde miniforedrag for hverandre.